IMPORTANCIA DE LAS TIC'S EN LA EDUCACIÓN

¿QUÉ SON LAS TIC'S?

Se define desde su inicio a las TIC’S como instrumentos y procesos utilizados para recuperar, almacenar, organizar, manejar, producir, presentar e intercambiar información por medios electrónicos y automáticos.

Algunos ejemplos:
Los equipos físicos y programas informáticos, material de telecomunicaciones en forma de computadoras personales, scanner’s , cámaras digitales, asistentes personales digitales, teléfonos, facsímiles, módem’s , toca discos, grabadoras de CD y DVD, radio y televisión, además de programas como bases de datos y aplicaciones multimedia.

El uso de las TIC representa una variación notable en la sociedad y a la larga un cambio en la educación, en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar conocimientos.La Educación ante el desarrollo de las TICS y las nuevas tecnologías crean nuevos lenguajes y formas de representación, y permiten crear nuevos escenarios de aprendizaje, las instituciones educativas tienen que conocer y utilizar estos nuevos lenguajes y formas de comunicación.


EXISTEN TRES GRANDES RAZONES PARA EMPLEAR TIC EN LA EDUCACIÓN

1- Por la alfabetización digital de los alumnos, todos deben adquirir las competencias básicas
2- Productividad, aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades, como preparar apuntes,ejercicios, comunicarnos (via e-mail), difundir información ( weblogs, web de centros y docentes)
3-Innovar en las práticas docentes, aprovechar las nuevas prácticas docentes, aprovechar las nuevas posibilidades didácticas, para lograr que los alumnos realicen mejores trabajos y disminuya el fracaso escolar.

SON BENEFICIOSAS PARA TODA LA SOCIEDAD,YA QUE NOS BRINDAN MUCHAS OPORTUNIDADES

DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN:

-Equipamiento y telecomunicaciones.
-Bibliotecas y fuentes de información.
-Desarrollo de materiales educativos.
-Cursos y entrenamiento.

DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE:

-Interés. Motivación.
-Interacción. Continua actividad intelectual.
-Desarrollo de la iniciativa .
-Aprendizaje a partir de los errores.
-Mayor comunicación entre profesores y alumnos.
-Aprendizaje cooperativo.
-Alto grado de interdisciplinariedad.
-Alfabetización digital y audiovisual.
-Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
-Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.


DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES:

- El aprendizaje en menos tiempo
- Autoevaluación.
-Mayor proximidad del profesor.
-Flexibilidad en los estudios.
-Ayudas para la Educación Especial.
-Instrumentos para el proceso de la información.
-Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
-Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

DESDE LA PERSPECTIVA DEL LOS PROFESORES:

-Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.
-Facilidades para la realización de agrupamientos.
-Mayor contacto con los estudiantes .
-Liberan al profesor de trabajos repetitivos .
-Facilitan la evaluación y control .
-Actualización profesional.
-Contactos con otros profesores y centros.


DESDE LA PERSPECTIVA DEL ÁMBITO LABORAL, SOCIAL Y FAMILIAR
-Información y comunicación
-Servicios
-Negocios y comercio